ZSTU Beamer Theme
Auteur
XMING
Last Updated
il y a 2 ans
License
Creative Commons CC BY 4.0
Résumé
A beamer template for Zhejiang Sci-Tech University. Enjoy!
This template is modified from this template.
A beamer template for Zhejiang Sci-Tech University. Enjoy!
This template is modified from this template.
\documentclass{beamer}
\usepackage{ctex, hyperref}
\usepackage[T1]{fontenc}
% other packages
\usepackage{latexsym,amsmath,xcolor,multicol,booktabs,calligra}
\usepackage{graphicx,pstricks,listings,stackengine}
\author{{王笙铭}}
\institute{\href{https://www.zstu.edu.cn/}{浙江理工大学信息科学与工程学院}}
\title{ZSTU Beamer Theme}
\subtitle{使用 \LaTeX 制作精致的学术演示文档}
\date{\today}
\usepackage{zstu_beamer}
% defs
\def\cmd#1{\texttt{\color{blue}\footnotesize $\backslash$#1}} % 反斜杠的命令文本显示为蓝色
\def\env#1{\texttt{\color{red}\footnotesize #1}}
\definecolor{deepblue}{RGB}{0,103,172}
\definecolor{deepred}{rgb}{220,20,60}
\definecolor{deepgreen}{rgb}{0,0.5,0}
\definecolor{halfgray}{gray}{0.55}
\lstset{
basicstyle=\ttfamily\small,
keywordstyle=\bfseries\color{deepblue},
emphstyle=\ttfamily\color{deepblue}, % Custom highlighting style
stringstyle=\color{deepgreen},
numbers=left,
numberstyle=\small\color{halfgray},
rulesepcolor=\color{red!20!green!20!blue!20},
frame=shadowbox,
}
\begin{document}
\kaishu
\begin{frame}
\titlepage
\begin{figure}[htpb]
\begin{center}
\includegraphics[width=0.4\linewidth]{pic/zstu-logo2.png}
\end{center}
\end{figure}
\end{frame}
\begin{frame}
\tableofcontents[sectionstyle=show,subsectionstyle=show/shaded/hide,subsubsectionstyle=show/shaded/hide]
\end{frame}
% 内容从这里开始
\section{课题背景}
\begin{frame}{用Beamer很高大上?}
\begin{itemize}[<+-| alert@+>]
% 除了alert,手动在里面插 \pause 也能达成“一页一单元”的效果
\item 好多学校都有专属的Beamer主题,ZSTU也不能没有!
\item 中文支持请选择 Xe\LaTeX{} 编译选项
\item 原始项目的Overleaf地址位于 \url{https://cn.overleaf.com/latex/templates/fzu-beamer-theme-fuzhou-university/bsqkxvgrpfcn}
\end{itemize}
\end{frame}
\section{研究现状}
\subsection{Beamer主题分类}
\begin{frame}
\begin{itemize}
\item \LaTeX{} 模版有很多,可以在这里找到 \newline \url{https://cn.overleaf.com/gallery}
\item 各高校的Beamer模板最初来源自 \newline \url{https://www.latexstudio.net/archives/4051.html}
\end{itemize}
\end{frame}
\section{研究内容}
\subsection{美化主题}
\begin{frame}{这一份主题与原始的THU Beamer Theme区别在于}
\begin{itemize}
\item 顶栏的小点变成一行而不是多行
\item 中文采用楷书
\item 更多该模板的功能可以参考 \url{https://www.latexstudio.net/archives/4051.html}
\item 如果你想从头开始学习Beamer,非常建议观看这个视频 \url{https://www.bilibili.com/video/BV1Sd4y157cJ/}
\item 下面我们列举出了一些Beamer的用法,供你参考
\end{itemize}
\end{frame}
\subsection{使用Beamer来制作演示文档}
\begin{frame}{Why Beamer}
\begin{itemize}
\item \LaTeX 广泛用于学术界,期刊会议论文模板
\end{itemize}
\begin{table}[h]
\centering
\begin{tabular}{c|c}
Microsoft\textsuperscript{\textregistered} Word & \LaTeX \\
\hline
文字处理工具 & 专业排版软件 \\
容易上手,简单直观 & 容易上手,进阶困难 \\
所见即所得 & {\color{deepblue}{所想即所得}} \\
高级功能不易掌握 & 进阶难,但一般用不到 \\
处理长文档需要丰富经验 & 长短文档的处理基本无异 \\
需要花费大量时间调整格式 & 可以专注于内容本身 \\
公式排版差强人意 & 尤其擅长公式排版 \\
二进制格式,兼容性差 & 文本文件,易读、稳定 \\
付费商业许可 & {\color{deepblue}{开源,自由,免费}} \\
\end{tabular}
\end{table}
\end{frame}
\begin{frame}{数学公式插入}
\begin{itemize}
\item 由SOGI系统框图,可得如下表达式:
\[\left\{ \left[ V\left( s \right) -V'\left( s \right) \right] k-V'\left( s \right)
\frac{\omega _{\mathrm{n}}}{s} \right\} \frac{\omega _{\mathrm{n}}}{s}=V'\left( s \right) \]
\item SOGI中$v'(t)$的传递函数为:
\[H_{\mathrm{d}}\left( s \right) =\frac{V'\left( s \right)}{V\left( s \right)}
=\frac{k\omega _{\mathrm{n}}s}{s^2+k\omega _{\mathrm{n}}s+{\omega _{\mathrm{n}}}^2}\]
\item SOGI中虚拟正交信号
\footnote{脚注测试:用Park变换把合成矢量投影到两个正交直流分量上$u\left( t \right) =K_{\mathrm{I}}\int_0^t{e\left( t \right) dt}$}
$qv'(t)$的传递函数为:
\[H_{\mathrm{q}}\left( s \right) =\frac{qV'\left( s \right)}{V\left( s \right)}=\frac{V'\left( s \right)
\frac{\omega _{\mathrm{n}}}{s}}{V\left( s \right)}=
\frac{{k\omega _{\mathrm{n}}}^2}{s^2+k\omega _{\mathrm{n}}s+{\omega _{\mathrm{n}}}^2}\]
\end{itemize}
\end{frame}
\begin{frame}{Align环境(带编号)与图片插入测试}
\begin{itemize}
\item Park变换表达式:
\end{itemize}
\begin{align}
\left[\begin{array}{l} \nonumber
V_d \\
V_q
\end{array}\right]=\left[\begin{array}{c}
V_\alpha \cos (\theta)+V_\beta \sin (\theta) \\
-V_\alpha \sin (\theta)+V_\beta \cos (\theta)
\end{array}\right]
=\left[\begin{array}{cc}
\cos (\theta) & \sin (\theta) \\
-\sin (\theta) & \cos (\theta)
\end{array}\right]\left[\begin{array}{c}
V_\alpha \\
V_\beta
\end{array}\right]
\end{align}
\begin{figure}[htbp]
\centering
\includegraphics[width=0.5\textwidth]{pic/Frequency-Response.png}
\caption{ SOGI在连续时间下的频率响应$H(j\omega)$(Bode Diagram)\label{fig1}} % 后文引用:\ref{}
\end{figure}
\end{frame}
\begin{frame}
\begin{exampleblock}{编号多行公式}
% Taken from Mathmode.tex
\begin{multline}
A=\lim_{n\rightarrow\infty}\Delta x\left(a^{2}+\left(a^{2}+2a\Delta x+\left(\Delta x\right)^{2}\right)\right.\label{eq:reset}\\
+\left(a^{2}+2\cdot2a\Delta x+2^{2}\left(\Delta x\right)^{2}\right)\\
+\left(a^{2}+2\cdot3a\Delta x+3^{2}\left(\Delta x\right)^{2}\right)\\
+\ldots\\
\left.+\left(a^{2}+2\cdot(n-1)a\Delta x+(n-1)^{2}\left(\Delta x\right)^{2}\right)\right)\\
=\frac{1}{3}\left(b^{3}-a^{3}\right)
\end{multline}
\end{exampleblock}
\end{frame}
\begin{frame}{图形与分栏}
% From thuthesis user guide.
\begin{minipage}[c]{0.3\linewidth}
\psset{unit=0.8cm}
\begin{pspicture}(-1.75,-3)(3.25,4)
\psline[linewidth=0.25pt](0,0)(0,4)
\rput[tl]{0}(0.2,2){$\vec e_z$}
\rput[tr]{0}(-0.9,1.4){$\vec e$}
\rput[tl]{0}(2.8,-1.1){$\vec C_{ptm{ext}}$}
\rput[br]{0}(-0.3,2.1){$\theta$}
\rput{25}(0,0){%
\psframe[fillstyle=solid,fillcolor=lightgray,linewidth=.8pt](-0.1,-3.2)(0.1,0)}
\rput{25}(0,0){%
\psellipse[fillstyle=solid,fillcolor=yellow,linewidth=3pt](0,0)(1.5,0.5)}
\rput{25}(0,0){%
\psframe[fillstyle=solid,fillcolor=lightgray,linewidth=.8pt](-0.1,0)(0.1,3.2)}
\rput{25}(0,0){\psline[linecolor=red,linewidth=1.5pt]{->}(0,0)(0.,2)}
% \psRotation{0}(0,3.5){$\dot\phi$}
% \psRotation{25}(-1.2,2.6){$\dot\psi$}
\psline[linecolor=red,linewidth=1.25pt]{->}(0,0)(0,2)
\psline[linecolor=red,linewidth=1.25pt]{->}(0,0)(3,-1)
\psline[linecolor=red,linewidth=1.25pt]{->}(0,0)(2.85,-0.95)
\psarc{->}{2.1}{90}{112.5}
\rput[bl](.1,.01){C}
\end{pspicture}
\end{minipage}\hspace{1cm}
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
\medskip
%\hspace{2cm}
\begin{figure}[h]
\centering
\includegraphics[height=.4\textheight]{pic/dtmf.pdf}
\end{figure}
\end{minipage}
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{\LaTeX{} 常用命令}
\begin{exampleblock}{命令}
\centering
\footnotesize
\begin{tabular}{llll}
\cmd{chapter} & \cmd{section} & \cmd{subsection} & \cmd{paragraph} \\
章 & 节 & 小节 & 带题头段落 \\\hline
\cmd{centering} & \cmd{emph} & \cmd{verb} & \cmd{url} \\
居中对齐 & 强调 & 原样输出 & 超链接 \\\hline
\cmd{footnote} & \cmd{item} & \cmd{caption} & \cmd{includegraphics} \\
脚注 & 列表条目 & 标题 & 插入图片 \\\hline
\cmd{label} & \cmd{cite} & \cmd{ref} \\
标号 & 引用参考文献 & 引用图表公式等\\\hline
\end{tabular}
\end{exampleblock}
\begin{exampleblock}{环境}
\centering
\footnotesize
\begin{tabular}{lll}
\env{table} & \env{figure} & \env{equation}\\
表格 & 图片 & 公式 \\\hline
\env{itemize} & \env{enumerate} & \env{description}\\
无编号列表 & 编号列表 & 描述 \\\hline
\end{tabular}
\end{exampleblock}
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{\LaTeX{} 环境命令举例}
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
\begin{lstlisting}[language=TeX]
\begin{itemize}
\item A \item B
\item C
\begin{itemize}
\item C-1
\end{itemize}
\end{itemize}
\end{lstlisting}
\end{minipage}\hspace{1cm}
\begin{minipage}{0.3\linewidth}
\begin{itemize}
\item A
\item B
\item C
\begin{itemize}
\item C-1
\end{itemize}
\end{itemize}
\end{minipage}
\medskip
\pause
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
\begin{lstlisting}[language=TeX]
\begin{enumerate}
\item 国民 \item 表率
\item 社会
\begin{itemize}
\item[n+e] 栋梁
\end{itemize}
\end{enumerate}
\end{lstlisting}
\end{minipage}\hspace{1cm}
\begin{minipage}{0.3\linewidth}
\begin{enumerate}
\item 国民
\item 表率
\item 社会
\begin{itemize}
\item[\href{https://caihanlin.com/hobbies}{Lance}] 的彩蛋
\end{itemize}
\end{enumerate}
\end{minipage}
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{\LaTeX{} 数学公式}
\begin{columns}
\begin{column}{.55\textwidth}
\begin{lstlisting}[language=TeX]
$V = \frac{4}{3}\pi r^3$
\[
V = \frac{4}{3}\pi r^3
\]
\begin{equation}
\label{eq:vsphere}
V = \frac{4}{3}\pi r^3
\end{equation}
\end{lstlisting}
\end{column}
\begin{column}{.4\textwidth}
$V = \frac{4}{3}\pi r^3$
\[
V = \frac{4}{3}\pi r^3
\]
\begin{equation}
\label{eq:vsphere}
V = \frac{4}{3}\pi r^3
\end{equation}
\end{column}
\end{columns}
\begin{itemize}
\item 学习更多内容,请看 \href{https://zh.wikipedia.org/wiki/Help:数学公式}{\color{deepblue}{这里}}
\end{itemize}
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]
\begin{columns}
\column{.6\textwidth}
\begin{lstlisting}[language=TeX]
\begin{table}[htbp]
\caption{编号与含义}
\label{tab:number}
\centering
\begin{tabular}{cl}
\toprule
编号 & 含义 \\
\midrule
1 & 4.0 \\
2 & 3.7 \\
\bottomrule
\end{tabular}
\end{table}
公式~(\ref{eq:vsphere}) 的
编号与含义请参见
表~\ref{tab:number}。
\end{lstlisting}
\column{.4\textwidth}
\begin{table}[htpb]
\centering
\caption{编号与含义}
\label{tab:number}
\begin{tabular}{cl}\toprule
编号 & 含义 \\\midrule
1 & 4.0\\
2 & 3.7\\\bottomrule
\end{tabular}
\end{table}
\normalsize 公式~(\ref{eq:vsphere})的编号与含义请参见表~\ref{tab:number}。
\end{columns}
\end{frame}
\begin{frame}{作图}
\begin{itemize}
\item 矢量图 eps, ps, pdf
\begin{itemize}
\item METAPOST, pstricks, pgf $\ldots$
\item Xfig, Dia, Visio, Inkscape $\ldots$
\item Matlab / Excel 等保存为 pdf
\end{itemize}
\item 标量图 png, jpg, tiff $\ldots$
\begin{itemize}
\item 提高清晰度,避免发虚
\item 应尽量避免使用
\end{itemize}
\end{itemize}
\begin{figure}[htpb]
\centering
\includegraphics[width=0.3\linewidth]{pic/zstu-logo1.png}
\caption{图片}
\end{figure}
\end{frame}
\section{计划进度}
\begin{frame}
\begin{itemize}
\item 一月:完成文献调研
\item 二月:复现并评测各种Beamer主题美观程度
\item 三、四月:制作ZSTU Beamer主题
\item 五月:论文撰写
\end{itemize}
\end{frame}
\section{参考文献}
\begin{frame}{参考链接} % [allowframebreaks]
\begin{itemize}
\item 各高校的Beamer模板最初来源自 \newline \url{https://www.latexstudio.net/archives/4051.html}
\item 原始项目的Overleaf地址位于 \newline \url{https://www.overleaf.com/latex/templates/thu-beamer-theme/vwnqmzndvwyb}
\item 本项目的GitHub地址位于 \url{https://github.com/GuangLun2000/FZU-latex-template}
\end{itemize}
% 参考文献引用方式:
% \bibliography{ref}
% \bibliographystyle{alpha}
% 如果参考文献太多的话,可以像下面这样调整字体:
% \tiny\bibliographystyle{alpha}
\end{frame}
\begin{frame}
\begin{center}
{\Huge\calligra Thanks you!}
\end{center}
\end{frame}
\end{document}