Plano aula monetarismo
Auteur:
Lucca Simeoni Pavan
Last Updated:
il y a 7 ans
License:
Creative Commons CC BY 4.0
Résumé:
A teaching plan
\begin
Discover why 18 million people worldwide trust Overleaf with their work.
A teaching plan
\begin
Discover why 18 million people worldwide trust Overleaf with their work.
\documentclass[
% -- opções da classe memoir --
article, % indica que é um artigo acadêmico
11pt, % tamanho da fonte
oneside, % para impressão apenas no verso. Oposto a twoside
a4paper, % tamanho do papel.
% -- opções da classe abntex2 --
%chapter=TITLE, % títulos de capítulos convertidos em letras maiúsculas
%section=TITLE, % títulos de seções convertidos em letras maiúsculas
%subsection=TITLE, % títulos de subseções convertidos em letras maiúsculas
%subsubsection=TITLE % títulos de subsubseções convertidos em letras maiúsculas
% -- opções do pacote babel --
english, % idioma adicional para hifenização
brazil, % o último idioma é o principal do documento
sumario=tradicional
]{abntex2}
\usepackage{mystyle}
%% Espaçamento simples
\graphicspath{{./Figuras/}}%Direciona as imagens para uma pasta chamada "Figuras" (uso isso para organizar. Uma vez que todas as imagens vao ficar em uma pasta isolada)
\definecolor{shadecolor}{rgb}{0.8,0.8,0.8}
\newcommand{\universidade}{UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO}
\newcommand{\centro}{SEROPÉDICA}
\newcommand{\departamento}{ECONOMIA}
\newcommand{\curso}{ECONOMIA}
\newcommand{\professores}{Lucca Simeoni Pavan}
\newcommand{\disciplina}{ECONOMIA/ TEORIA ECONÔMICA/ MACROECONOMIA}
\newcommand{\tema}{Monetarismo: Teoria Quantitativa da Moeda, a Curva de Phillips Aceleracionista e Políticas Econômicas}
\newcommand{\turma}{Banca examinadora de teste seletivo}
%\newcommand{\data}{\today}
\newcommand{\tempodeaula}{40 a 50 minutos}
%ATE AQUI !!!
\begin{document}
\pagestyle{empty}
\begin{center}
%LOGOTIPO DA INSTITUICAO
\vspace{2pt}
\universidade
\par
CAMPUS \centro
\par
DEPARTAMENTO DE \departamento
\par
CURSO DE \curso
\par
\vspace{12pt}
\LARGE \textbf{Plano de Aula}
\end{center}
\vspace{12pt}
\begin{tabular}{ |l|p{12cm}| }
\hline
\multicolumn{2}{|c|}{\textbf{Dados de Identificação}} \\
\hline
Professor: & \professores \\
\hline
Disciplina: & \disciplina \\
\hline
Tema: & \tema \\
\hline
Turma: & \turma \\
\hline
Data: & \today \\
\hline
Duração da aula: & \tempodeaula \\
\hline
\end{tabular}
\vspace{12pt}
\begin{snugshade}
\section{Objetivos} % a serem alcançados pelos alunos e não pelo professor. Podem ser divididos em gerais e específicos.
\end{snugshade}
\subsection{Geral} % projeta resultado geral relativo a execução de conteúdos e procedimentos.
%TEXTO COM O OBJJETIVO GERAL
Apresentar a corrente de pensamento monetarista.
\subsection{Específicos} % especificam resultados esperados observáveis (geralmente de 3 a 4).
%TEXTO COM OS OBJJETIVOS ESP
\begin{itemize}
\item Compreender a Teoria Quantitativa da Moeda e suas versões.
\item Compreender a formulação da curva de Phillips aceleracionista.
\item Demonstrar os efeitos de política econômica sob a perspectiva monetarista.
\end{itemize}
\begin{snugshade}
\section{Conteúdos} % conteúdos programados para a aula organizados em tópicos (de 4 a 8).
\end{snugshade}
%TEXTO COM OS CONTEUDOS
\begin{itemize}
\item Pressupostos do pensamento monetarista.
\item Teoria Quantitativa da Moeda.
\item Curva de Phillps Aceleracionista.
\item Políticas econômicas.
\end{itemize}
\begin{snugshade}
\section{Procedimentos metodológicos} % estratégias relevantes adotadas para alcançar os objetivos.
\end{snugshade}
%TEXTO COM A METODOLOGIA DA AULA
O procedimento metodológico será uma exposição em slides, com asentacão de gráficos na lousa. Questões para posterior entrega das respostas serão feitas para fixação do conteúdo.
\begin{snugshade}
\section{Recursos didáticos}
\end{snugshade}
%TEXTO COM OS RECURSOS UTILIZADOS NA AULA
Utilizarei apresentação em slides. Gráficos e anotações feitos na lousa. Questionamento aos alunos durante a aula.
\begin{snugshade}
\section{Avaliação} % pode ser realizada com diferentes propósitos (diagnóstica, formativa e somativa). Interessante explicitar a atividade avaliativa e os critérios de correção.
\end{snugshade}
%TEXTO COM A DESCRICAO DO PROCESSO DE AVALIACAO
A Avaliação da aula será feita por meio de questões a serem feitas no final da aula para entrega no próximo encontro.
\vspace{12pt}
% Referências bibliográficas - como no plano de aula v. nao faz citacoes, as bibliografias nao podem ser geradas automaticamente. Entao tera que preencher manualmente :(
\begin{thebibliography}{9}
\bibitem{Froyen13}
Richard T. Froyen,
\emph{Macroeconomics: Theories and Policies}.
Pearson,
Tenth Edition,
2013.
\bibitem{Snowdon05}
B. Snowdon e H. R. Vane,
\emph{Macroeconomics: Its origins, development and current state}.
Edgard Elgar,
2005.
\bibitem{Romer12}
David Romer,
\emph{Advanced Macroeconomics}.
McGraw Hill,
Fourth Edition,
2012.
\end{thebibliography}
\end{document}