Gallery — Physics

This is an example of using segabs.cls for writing SEG expanded abstracts.

Recientemente, el ser humano ha aprendido a obtener electricidad a partir de la energía solar mediante procesos fototérmicos y fotovoltaicos. Los primeros operan bajo principios semejantes a los de las centrales térmicas convencionales. Los denominados fotovoltaicos, presentan una importante simplificación respecto a los procesos energéticos usuales, debido a que transforman una energía primaria, la solar, en electricidad de un modo directo, es decir, sin transformaciones intermedias en otras formas de energía. Estos dispositivos son estáticos y en absoluto semejantes a las generadores convencionales. Los procesos que implican la dispersión o absorción de radiación por materia son tres, a saber: el \textbf{efecto fotoeléctrico} (proceso involucrado en la conversión de energía solar en energía eléctrica), el \textbf{efecto Compton} y la \textbf{producción de pares}. El crecimiento exponencial es probablemente el mas familiar para los ingenieros electricistas, en la ecuación del diodo, la cual relaciona la corriente en el diodo $I$, al voltaje en el diodo $V$ \begin{equation}\label{eq:1} I=I_0\left(e^{\frac{qV}{kT}}-1\right) \end{equation} Mientras la ecuación \eqref{eq:1} es fundamental en el rendimiento de las celdas fotovoltaicas, muchos otros procesos físicos son caracterizados por el crecimiento exponencial.\\ La celda fotovoltaica es un diseño especial de la \textit{unión p-n} o diodo de barrera de Schottky. En una célula solar, la luz solar entrante desaloja electrones y sus contrapartes cargadas positivamente, llamados huecos, en la capa media del dispositivo. Los electrones luego migran a un electrodo, liberando alguna carga eléctrica y vuelven a los huecos a través de otro electrodo para completar el circuito \subsubsection*{Fundamentos de Dispositivos Fotovoltaicos} \begin{enumerate} \item \textit{Generación de carga}: La luz excita los electrones, liberándolos para moverse a través del cristal. \item \textit{Separación de la carga}: Un campo eléctrico dirigido hacia el material (unión p-n) barre electrones. \item \textit{Colección de carga}: Los electrones depositan su energía en una carga externa, lo cual completa el circuito. \end{enumerate}

Beamer theme "Cuerna", version 1.0 Copyright Gubertino Cavalieri (mathsguy@bluesimplex.com) October 2014. distributed under the GNU GPL Licence.

This is an example of using geopreport.cls for writing Geophysics reports.

This is an example of using geophysics.cls for writing two-column Geophysics papers.

An example from qtutorial.pdf, included in the qcircuit documentation. Note: Doesn't work with XeLaTeX.

This is the template used in Physics 211 (calculus-based mechanics) as taught at Cortland High School in Cortland, NY. The abstract should be a short 3-5 sentence paragraph. In it, you should state the hypothesis, what you did, and what you found. The abstract is meant to be a very short summary of your paper to follow. It is a good suggestion to write the abstract last in your report after you have written everything else. This will allow you to best summarize your work.

This is an example of using geophysics.cls for writing Geophysics papers.

Ce document regroupe les codes TIKZ des figures utilisées pour le cours "Oscillateurs Mécaniques" situé à la page http://femto-physique.fr/mecanique/meca_C4.php